Projet littéraire « Prix papyrus » CM1 / CM2 / 6e

Les élèves de CM2 et de CM1 participent à nouveau au prix littéraire Papyrus organisé et financé par GPS&O avec Mme Ihamouine (professeur de français), Mr Martinez (professeur documentaliste) et les élèves d’une classe de 6e du collège B. Franklin d’Epône et la médiathèque d’Epône.

Le prix Papyrus consiste en la lecture, par les élèves mais également par des lecteurs en bibliothèque, de 4 romans sélectionnés chaque année par un jury.

Pour 2021/2022, les livres en lice sont les suivants :

  • L’Anguille de Valentine GOBY, éditions Thierry Magnier
  • Etrangers sur l’alpage de Roseline BERTIN, éditons du Mont Blanc, collection Vertigo
  • Skye et le Vieux solitaire de Régine JOSEPHINE, Gulf Stream Editeur, collection Etincelles
  • Tumee, l’enfant élastique de Marion ACHARD, éditions Actes Sud

Le premier livre « Etrangers sur l’alpage » a été distribué avant les vacances , puis une rotation se mettra en place avec échange des livres. Les livres restent en possession des élèves un minimum de 6 semaines.

Au cours du deuxième trimestre de l’année scolaire, une rencontre avec un des quatre auteurs est organisée dans chaque classe.

En fin d’année, le vote des jeunes lecteurs est dématérialisé via le site de la Communauté urbaine et un temps fort pour une valorisation du projet, doit être organisé sur la commune, que ce soit en bibliothèque, à l’école ou au collège afin de montrer à tous les productions faites au cours de l’année. Quelle qu’en soit la forme, ce moment mettra en valeur l’aspect collaboratif du travail. Il sera défendu par les élèves, lecteurs impliqués dans leur lecture des œuvres.

Ce projet permet notamment de développer les compétences en français (lire et comprendre des oeuvres variées, produire différents écrits), d’échanger avec d’autres élèves et des auteurs et de découvrir le collège.

Mme Brotonne prépare également un rallye lecture pour les élèves de CE2.

Projet scientifique : PAPILLONS, LIBELLULES, CRIQUETS ET COMPAGNIE… MIEUX LES CONNAITRE SUR LE TERRITOIRE DE GPS&O

L’Office pour les insectes et leur environnement (Opie) est une association qui a pour vocation la découverte et la connaissance des insectes pour tous les publics. L’Opie souhaite prendre une part active dans l’approfondissement et le partage des connaissances environnementales sur le territoire de GPS&O.

Dans le cadre de ce projet, l’Opie propose aux établissements scolaires des communes prospectées accueillant des cycles 3 (CM1,CM2) de réaliser un parcours découverte de l’environnement autour des insectes de l’étudemenée sur ce projet Papillons, Libellules et Criquets. Les élèves de CE2/CM1/CM2 participeront tous à ce projet.
Ce parcours se compose de :

– 1 séance à l’école avec un animateur de l’Opie ( le 19 novembre)
– La création d’un padlet pour partager et échanger autour du projet avec la classe
– 8 séances clef en main à faire en classe et en extérieur
– Défis insectes
– Une création artistique qui sera exposée à la Maison des insectes de juin à septembre. (Maquette /Dessin / Fresque / Poster / Jeu de société).

Objectifs pédagogiques liés aux matières Questionner le monde (CE2) / Sciences (CM) et EMC

D’une part, permettre aux élèves d’acquérir des connaissances nécessaires pour décrire et comprendre le monde qui les entoure (connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité) et développer leur capacité à raisonner (pratiquer des démarches scientifiques : questionnement, observation, expérience, description, raisonnement, conclusion),

D’autre part de contribuer à leur formation de citoyens.

Mme Brotonne aura besoin d’accompagnateurs lors des séances en extérieur.

Défi mathématique des Eurékades (du CP au CM2)

Mme Brotonne et Mme Halberstadt souhaitent que les élèves du CP au CM2 participent comme chaque année à ce projet liant mathématiques et citoyenneté. Les Eurêkades sont un rallye ludique mathématique organisé par un groupe d’enseignants/conseillers pédagogiques des Yvelines. Destiné aux élèves du CP jusqu’à la 6ème, il permet de travailler les 6 compétences: chercher, modéliser, représenter, calculer, communiquer et raisonner.

Au cours de trois épreuves réparties dans l’année (décembre, mars, mai) les élèves doivent résoudre jusqu’à 10 situations mathématiques – énigmes faisant travailler la logique, géométrie, calcul, connaissance des nombres.